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“对于教师来说，使用语文教材面临的第一个问题便是怎样使语文教材教学化。”许多教学问题的发生就是因为一些教师在“教学化”化什么、怎么化的定位上就已错了。王荣生先生在其《语文科课程论基础》一书中提出“定篇”、“例文”、“样本”、和“用件”选文四类型概念令我们豁然开朗：“定篇”即平时所说的“经典”，指语文教学大纲或课程标准中规定的篇目，