重新审视“语感”和“语感培养”

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2011年《义务教育语文课程标准》(修订稿)要求“有良好的语感”。10年来,修订课标的专家组似乎发现了语感难以在学校课堂里‘顺利形成”,于是在修订稿中干脆把“形成”二字砍掉,换成—个比较保险的词语:“有”。那么良好的语感是怎么从“无”到“有”的呢?
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