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文章以CEC-CDIO教育理念为指导,对建筑室内设计专业定位及职业岗位进行分析,在此基础上,以CEC(学院-企业-合作)为基础平台,并与CDIO(构思-设计-实现-运作)教育理念有机结合,以企业典型设计案例为载体的课程体系,优化课程结构,实施多元有效的质量保障体系和评价机制,构建了有效的建筑室内设计专业CECCDIO人才培养模式。