开发民族地区校本课程,传承发展民族文化—以贵州省黔南布依族苗族自治州为例

来源 :黔南民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tang070932
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我国是一个多民族国家,具有丰富多彩的民族文化,而民族文化的生存与发展正面临诸多问题,有的正濒临失传;学校教育是传承、发展民族文化的最佳途径,开发民族文化校本课程是传承、发展民族文化的最佳方式;民族地区民族文化校本课程的开发任重道远;民族地区学校具有独特的环境生源、课程资源、师资队伍和普及传播优势,完全有条件开发民族文化校本课程,以传承、发展民族文化。
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