正常人体功能教学中职业道德教育的渗透探讨

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素质教育的推行要求学生专业能力和人文素养的全面发展,这对传统教育形式提出了更高的要求.医学教育作为一门复杂性的学科教育,对学生的人文素养要求更高,从而突显出职业道德教育在医学教育中的重要性.在正常人体功能教学中渗透职业道德教育,能够让学生在获取基础知识的同时,提升他们的德育素养,最终成为具有专业技能和良好医德的综合型人才.本文就职业道德教育的重要性进行分析,提出在正常人体功能教学中渗透职业道德教育的策略.
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