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通识课是培养大学生健全人格和合格公民素养的重要基础性课程,提高课堂教学质量是实现通识课目标的重要一环.本文从学生视角入手,通过对课堂教学过程的调查,分析目前通识课教学中存在的问题,结合作者对教学实践的思考与总结,提出提高通识课课堂教学质量的建议.
基于提高通识课课堂教学质量的研究——以《金融市场学》为例
【摘 要】
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通识课是培养大学生健全人格和合格公民素养的重要基础性课程,提高课堂教学质量是实现通识课目标的重要一环.本文从学生视角入手,通过对课堂教学过程的调查,分析目前通识课教
【机 构】
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南京财经大学金融学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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