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2014年暑期，发生了太多的让家长们心怀忐忑的意外情况。新学年开学，他们对孩子学习及成长环境的焦虑有增无减。留意他们的担忧与困惑，积极加以疏导和化解，或许是摆在政府相关部门和教育工作者面前的新课题。
反思开学之际的悲剧
开学前一天，江西横峰县港边乡，一名14岁的孩子跳入水库寻短见，其母随后也跳入水库，结果双双遇难。知情者称，孩子因在横峰县交不起借读费求学受阻，愤而轻生。开学当天，湖北郧西县东方小学，一成年男子持刀闯入校园刺向师生，造成4死5伤。当地警方初步调查显示，起因是一名女生没完成暑期作业，老师不让其报到，其父怀恨在心，遂实施报复。
与上述悲剧相关的学校，如果人为设置入学障碍，违规收费，要被追究责任；如果老师仅因学生没有完成假期作业，就不让学生报到，同样涉嫌违法，因为《义务教育法》和《未成年人保护法》，都明确规定学校不得剥夺学生的受教育权利。然而即便如此，家长和学生也不该以伤害自己、伤害无辜的方式走极端，这样只会加剧矛盾，甚至造成灾难性的后果。
前一个案例，说明学校、家庭和社会都忽视了对学生成长极为重要的生命教育。生命教育会告诉成长中的学生，生命只有一次，要学会珍惜；人生路上不可能事事顺遂，一旦遭遇挫折、失败，要学会坚强面对。在后一个案例中，老师的处理方法显然是错误的，家长本来可以据理力争，求得解决，可他却选择了暴力毁灭。
学校教育存在的偏差、缺失，必然会增加家长、学生的焦虑感，而严重的焦虑又会使家长、学生失去平常心，出现行为扭曲。教育改革的追求，是让每个学生的教育生活幸福美好。开学之际的悲剧，值得每个与教育相关的成人反思。
校园安全治理要有长效机制
许多家长对于4年前发生在福建南平市的8名小学生被杀的恶性杀人案记忆犹新。那一年，在不到40天时间里就连续发生了5起校园血案。中小学校园安全问题被上升到国家高度，公安部、教育部和中央综治办出台《关于进一步加强学校幼儿园及周边地区安全防范工作的意见》，要求建成适应学校、幼儿园安全防范工作需要的组织网络、制度体系、工作机制和保障机制。比如要落实好24小时值守制度、安全信息第一时间报告制度，以及专人全天候观看校园监控视频等。
然而此后4年间，又至少发生了十几起校园血案，造成了众多师生死伤，这说明校园安全治理存在着明显的漏洞。比如不少地方在紧急配备安保力量之后，过一段时间却由于政府财政原因又辞退了校园保安。一些地方至今还在发出紧急通知，要求各中小学幼儿园配齐配足安保力量和安保器材。在人们看来，这更像是“重视校园安全”的一种作秀。
说到底，校园安全治理的关键在防患于未然，当务之急是政府必须确保校园安保的预算。预算不到位，政府相关部门、学校就会围绕校园踢皮球。同时，需要国家立法机构加快制定《校园安全法》，理顺校园安全体系，明确公安部门、教育部门、社区、学校各自在校园安全治理中的责任。否则，总是依据行政规章或“紧急通知”精神进行的校园安全治理，终会变为一阵风。
“教材瘦身”能否减负
上海中小学开学前几天，提前拿到新版课本的家长发现，一年级语文课本又瘦身了：不仅比旧版少了1个单元5篇课文，没有了旧版中的8首古诗，而且识字量和写字量也有不同程度减少。一些家长为此呼吁应该给一线老师、家长、学生更充分的话语权和选择权。
教材变薄，本是教改方向。但若认为学生负担因此可以大为减轻，则过于乐观。至于教材编写者事先不广泛听取公众意见，就删除了诗歌，则更显武断。过去多年，中小学生的教材已经越来越薄，但对应的却是教辅读物越来越厚。诚然，有些地方的语文课已改为阅读与理解、艺术与审美等课程，老师布置的作业也变为一些动手操作的题目，比如小课题研究报告、社会调查分析、与父母的主题聊天等。可家长却困惑于这些积极的变化往往不久又回到原点，到头来校内减负只成了校外教育培训机构的“福音”。
其实这正是制度导向所致。我国的升学考试制度，一直把学生的考试成绩作为唯一录取标准，而教育部门、学校却要求学生不关注考试成绩，这显然是一种分裂的状态。多年来的减负令，往往一厢情愿地认为只要减少作业、压缩教材，学生的负担就会轻下来。殊不知学生获得的自由发展空间，需要评价体系支撑才能长久。
可见，要想实现真正的减负，需要政府部门改革升学考试制度。只有推进考试招生分离，推进学校自主招生，才能打破教招考一体化的现行教育考试格局，中小学校才能获得自主办学的空间，教材编写机制才会打破垄断的格局，学校自主根据老师、家长的意见，选择适合本校的教材。如此，既有利于促进教材编写质量的提高，也有利于每所学校真正办出个性。
警惕明星吸毒新闻的负面作用
这个暑期接连曝出多名明星涉嫌吸毒的丑闻，着实令人痛惜。这些明星都有大量未成年“粉丝”，人气偶像柯震东的“粉丝”数就高达3000多万。正如柯震东经纪公司发表的声明所言，“做出错误的行为，是最坏的示范”。
当下的娱乐圈，流行着“吸毒是一种时尚”的观念。明星的行为，已然辜负了“粉丝”的厚爱。而有的自称“脑残”的“粉丝”，竟把做和偶像一样的事，视作自己对偶像的崇拜和支持。这种盲目、扭曲的爱，可能带来更严重的负面影响，家长对此岂能掉以轻心？
这首先取决于涉毒明星及时认错，不能出了事，就以“年少轻狂”“是人都会犯错” “只要改了就好”来掩饰，而应该告诉所有人，要以自己为戒。其次，教师和家长要让孩子通过那些触目惊心的案例，深刻认识吸毒的危害，最重要的是要培养孩子分辨是非的能力和良好的行为习惯。健全的生活教育，尤其需要家长花费更多的精力，与孩子平等沟通、交流，陪伴孩子成长。
当前我国16岁以下的吸毒人员数以万计。为践行新修订的《中小学生守则》提出的“远离毒品，珍惜生命”，新学年开学，学校教育应直面明星吸毒话题，通过主题活动的方式，引导青少年对“远离毒品”产生深刻的认识。
走进留守儿童的内心
今年暑期的一个傍晚，四川富顺县安溪镇一名3岁女童外出玩耍时失踪。两天后警方确认，邻家的13岁女孩小敏当晚开门时不小心将女童撞倒，以为撞死了，因担心家里赔不起钱，便将女童扔进粪坑。这起悲剧，与当年的药家鑫案何其类似，同样是惹了祸担心“麻烦”，便采取另一个更错误的方式来“弥补”，结果铸成犯罪。
警方走访时发现，小敏的父母常年在外打工，她跟着爷爷奶奶一起生活。相比同龄人，她还算听话、懂事。我国学校、家庭都希望孩子“听话”， 可却不了解孩子内心的真实感受。现实中，“听话”的孩子如果犯错，往往会想办法掩盖事实真相，逃避谴责和惩罚。
留守儿童的问题更为复杂。他们平时很少获得父母的关爱，代为监护他们的人，很少关注他们内心的想法，使他们大多生活在孤独、恐惧之中。我国几千万留守儿童中，有不少生活在没有安全感的恐惧里，时刻担心自己被打工在外的父母抛弃。
让孩子们有一个安全的生活环境是留守儿童教育的前提。学校教育之外的家庭教育和社会教育的基本缺失，是导致留守儿童问题频发的主要原因。给孩子快乐的童年，与学校一起培养有独立人格的合格公民，是留守儿童家长不可推卸的责任。当下，解决这一问题的最佳途径，是让孩子们能在父母打工地上学、生活。
要告诉孩子世界的“另一面”
在被称为“黑色”的8月，接连发生了多起女生意外被害事件，自然引起家长们的担忧。尽管事发的地方不同，但被害女生都有一个共同的特点：先在遇到陌生人后轻信了陌生人，又在陷入困境后不懂得如何保护自己，最终导致了悲剧的发生。
学校当然要教育孩子相信世界的美好及人性的善良，因为这是世界的底色和主流。而随着孩子心智的慢慢成熟，学校教育和家庭教育还应告诉孩子世界的“另一面”——那是灰色甚至是黑色的，有谎言、欺骗与凶险，虽然让我们不忍直视，但却是客观存在的事实。
只有让孩子认识到世界的“另一面”，他们的世界观和人生观才会完整。更为重要的是，他们才能在独自面在陌生环境时，能够更好地保护自己不受到这个“另一面”的伤害。学校教育应该教会他们辨识“另一面”的真面目，提高他们的安全意识，增强他们的自我防范能力。这不是教孩子世俗与圆滑，而是一个人步入社会的必修课。
（责 编 子 君）
反思开学之际的悲剧
开学前一天，江西横峰县港边乡，一名14岁的孩子跳入水库寻短见，其母随后也跳入水库，结果双双遇难。知情者称，孩子因在横峰县交不起借读费求学受阻，愤而轻生。开学当天，湖北郧西县东方小学，一成年男子持刀闯入校园刺向师生，造成4死5伤。当地警方初步调查显示，起因是一名女生没完成暑期作业，老师不让其报到，其父怀恨在心，遂实施报复。
与上述悲剧相关的学校，如果人为设置入学障碍，违规收费，要被追究责任；如果老师仅因学生没有完成假期作业，就不让学生报到，同样涉嫌违法，因为《义务教育法》和《未成年人保护法》，都明确规定学校不得剥夺学生的受教育权利。然而即便如此，家长和学生也不该以伤害自己、伤害无辜的方式走极端，这样只会加剧矛盾，甚至造成灾难性的后果。
前一个案例，说明学校、家庭和社会都忽视了对学生成长极为重要的生命教育。生命教育会告诉成长中的学生，生命只有一次，要学会珍惜；人生路上不可能事事顺遂，一旦遭遇挫折、失败，要学会坚强面对。在后一个案例中，老师的处理方法显然是错误的，家长本来可以据理力争，求得解决，可他却选择了暴力毁灭。
学校教育存在的偏差、缺失，必然会增加家长、学生的焦虑感，而严重的焦虑又会使家长、学生失去平常心，出现行为扭曲。教育改革的追求，是让每个学生的教育生活幸福美好。开学之际的悲剧，值得每个与教育相关的成人反思。
校园安全治理要有长效机制
许多家长对于4年前发生在福建南平市的8名小学生被杀的恶性杀人案记忆犹新。那一年，在不到40天时间里就连续发生了5起校园血案。中小学校园安全问题被上升到国家高度，公安部、教育部和中央综治办出台《关于进一步加强学校幼儿园及周边地区安全防范工作的意见》，要求建成适应学校、幼儿园安全防范工作需要的组织网络、制度体系、工作机制和保障机制。比如要落实好24小时值守制度、安全信息第一时间报告制度，以及专人全天候观看校园监控视频等。
然而此后4年间，又至少发生了十几起校园血案，造成了众多师生死伤，这说明校园安全治理存在着明显的漏洞。比如不少地方在紧急配备安保力量之后，过一段时间却由于政府财政原因又辞退了校园保安。一些地方至今还在发出紧急通知，要求各中小学幼儿园配齐配足安保力量和安保器材。在人们看来，这更像是“重视校园安全”的一种作秀。
说到底，校园安全治理的关键在防患于未然，当务之急是政府必须确保校园安保的预算。预算不到位，政府相关部门、学校就会围绕校园踢皮球。同时，需要国家立法机构加快制定《校园安全法》，理顺校园安全体系，明确公安部门、教育部门、社区、学校各自在校园安全治理中的责任。否则，总是依据行政规章或“紧急通知”精神进行的校园安全治理，终会变为一阵风。
“教材瘦身”能否减负
上海中小学开学前几天，提前拿到新版课本的家长发现，一年级语文课本又瘦身了：不仅比旧版少了1个单元5篇课文，没有了旧版中的8首古诗，而且识字量和写字量也有不同程度减少。一些家长为此呼吁应该给一线老师、家长、学生更充分的话语权和选择权。
教材变薄，本是教改方向。但若认为学生负担因此可以大为减轻，则过于乐观。至于教材编写者事先不广泛听取公众意见，就删除了诗歌，则更显武断。过去多年，中小学生的教材已经越来越薄，但对应的却是教辅读物越来越厚。诚然，有些地方的语文课已改为阅读与理解、艺术与审美等课程，老师布置的作业也变为一些动手操作的题目，比如小课题研究报告、社会调查分析、与父母的主题聊天等。可家长却困惑于这些积极的变化往往不久又回到原点，到头来校内减负只成了校外教育培训机构的“福音”。
其实这正是制度导向所致。我国的升学考试制度，一直把学生的考试成绩作为唯一录取标准，而教育部门、学校却要求学生不关注考试成绩，这显然是一种分裂的状态。多年来的减负令，往往一厢情愿地认为只要减少作业、压缩教材，学生的负担就会轻下来。殊不知学生获得的自由发展空间，需要评价体系支撑才能长久。
可见，要想实现真正的减负，需要政府部门改革升学考试制度。只有推进考试招生分离，推进学校自主招生，才能打破教招考一体化的现行教育考试格局，中小学校才能获得自主办学的空间，教材编写机制才会打破垄断的格局，学校自主根据老师、家长的意见，选择适合本校的教材。如此，既有利于促进教材编写质量的提高，也有利于每所学校真正办出个性。
警惕明星吸毒新闻的负面作用
这个暑期接连曝出多名明星涉嫌吸毒的丑闻，着实令人痛惜。这些明星都有大量未成年“粉丝”，人气偶像柯震东的“粉丝”数就高达3000多万。正如柯震东经纪公司发表的声明所言，“做出错误的行为，是最坏的示范”。
当下的娱乐圈，流行着“吸毒是一种时尚”的观念。明星的行为，已然辜负了“粉丝”的厚爱。而有的自称“脑残”的“粉丝”，竟把做和偶像一样的事，视作自己对偶像的崇拜和支持。这种盲目、扭曲的爱，可能带来更严重的负面影响，家长对此岂能掉以轻心？
这首先取决于涉毒明星及时认错，不能出了事，就以“年少轻狂”“是人都会犯错” “只要改了就好”来掩饰，而应该告诉所有人，要以自己为戒。其次，教师和家长要让孩子通过那些触目惊心的案例，深刻认识吸毒的危害，最重要的是要培养孩子分辨是非的能力和良好的行为习惯。健全的生活教育，尤其需要家长花费更多的精力，与孩子平等沟通、交流，陪伴孩子成长。
当前我国16岁以下的吸毒人员数以万计。为践行新修订的《中小学生守则》提出的“远离毒品，珍惜生命”，新学年开学，学校教育应直面明星吸毒话题，通过主题活动的方式，引导青少年对“远离毒品”产生深刻的认识。
走进留守儿童的内心
今年暑期的一个傍晚，四川富顺县安溪镇一名3岁女童外出玩耍时失踪。两天后警方确认，邻家的13岁女孩小敏当晚开门时不小心将女童撞倒，以为撞死了，因担心家里赔不起钱，便将女童扔进粪坑。这起悲剧，与当年的药家鑫案何其类似，同样是惹了祸担心“麻烦”，便采取另一个更错误的方式来“弥补”，结果铸成犯罪。
警方走访时发现，小敏的父母常年在外打工，她跟着爷爷奶奶一起生活。相比同龄人，她还算听话、懂事。我国学校、家庭都希望孩子“听话”， 可却不了解孩子内心的真实感受。现实中，“听话”的孩子如果犯错，往往会想办法掩盖事实真相，逃避谴责和惩罚。
留守儿童的问题更为复杂。他们平时很少获得父母的关爱，代为监护他们的人，很少关注他们内心的想法，使他们大多生活在孤独、恐惧之中。我国几千万留守儿童中，有不少生活在没有安全感的恐惧里，时刻担心自己被打工在外的父母抛弃。
让孩子们有一个安全的生活环境是留守儿童教育的前提。学校教育之外的家庭教育和社会教育的基本缺失，是导致留守儿童问题频发的主要原因。给孩子快乐的童年，与学校一起培养有独立人格的合格公民，是留守儿童家长不可推卸的责任。当下，解决这一问题的最佳途径，是让孩子们能在父母打工地上学、生活。
要告诉孩子世界的“另一面”
在被称为“黑色”的8月，接连发生了多起女生意外被害事件，自然引起家长们的担忧。尽管事发的地方不同，但被害女生都有一个共同的特点：先在遇到陌生人后轻信了陌生人，又在陷入困境后不懂得如何保护自己，最终导致了悲剧的发生。
学校当然要教育孩子相信世界的美好及人性的善良，因为这是世界的底色和主流。而随着孩子心智的慢慢成熟，学校教育和家庭教育还应告诉孩子世界的“另一面”——那是灰色甚至是黑色的，有谎言、欺骗与凶险，虽然让我们不忍直视，但却是客观存在的事实。
只有让孩子认识到世界的“另一面”，他们的世界观和人生观才会完整。更为重要的是，他们才能在独自面在陌生环境时，能够更好地保护自己不受到这个“另一面”的伤害。学校教育应该教会他们辨识“另一面”的真面目，提高他们的安全意识，增强他们的自我防范能力。这不是教孩子世俗与圆滑，而是一个人步入社会的必修课。
（责 编 子 君）