【摘 要】
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国内外关于办学规模与经济效益的研究有很多，这些研究以定性研究为主，能够运用定量研究方法的实证研究较少，鉴于此．本研究运用定性与定量相结合的研究方法，重点突出定量研究，建立相
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国内外关于办学规模与经济效益的研究有很多，这些研究以定性研究为主，能够运用定量研究方法的实证研究较少，鉴于此．本研究运用定性与定量相结合的研究方法，重点突出定量研究，建立相关模型，从新的角度研究办学规模与办学效益的关系，这使得研究方法更为科学，研究结果更加具有说服力。从而使得这项研究无论在理论上还是在研究方法上都上了一个新的高度。20世纪80年代以后，随着我国经济体制、科技体制和教育体制改革的深入，高等教育得到迅速的发展。以本专科教育为例，到2001年底，全国共有高等学校1911所，年招生规模464．21
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