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通过调查问卷,调查学习者对大学英语教师角色的期待以及学生对教师实际教学的理解和评价。调查结果发现,学生期待教师既是专家,又是朋友,同时还是学习资源的提供者和学习环境的营造者。另一方面,学生对教师实际教学的评价与学生的期待有很大差距。
学生视角下的大学英语教师角色
【摘 要】
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通过调查问卷,调查学习者对大学英语教师角色的期待以及学生对教师实际教学的理解和评价。调查结果发现,学生期待教师既是专家,又是朋友,同时还是学习资源的提供者和学习环境
【机 构】
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韩山师范学院外语系
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2010年7期
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