【摘 要】
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本文在分析中职数学活动课的教学意义的基础上,论述采取图形优势、将数学理论知识融入现实生活、与现实生活相联系开展活动课堂等策略,以提高学生手工活动能力、解决实际问题
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本文在分析中职数学活动课的教学意义的基础上,论述采取图形优势、将数学理论知识融入现实生活、与现实生活相联系开展活动课堂等策略,以提高学生手工活动能力、解决实际问题的能力,从而提高活动课的教学质量。
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