【摘 要】
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语块理论对二语习得过程中的语言信息处理有重要作用,同时也有助于提高汉语教学的效率。在对外汉语教材编写中,生词注释可以借鉴相关理论在语块立目和语块示例上下功夫,增强
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语块理论对二语习得过程中的语言信息处理有重要作用,同时也有助于提高汉语教学的效率。在对外汉语教材编写中,生词注释可以借鉴相关理论在语块立目和语块示例上下功夫,增强汉语学习者的语块意识,帮助学习者正确理解和掌握地道的目的语,提高整体储存和提取目的语语块的能力,拓展词语学习的广度和深度,增强表达的流利性、准确性和得体性,提升教学效率,更好地达到培养学习者汉语交际能力的目标。
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