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学生是教学的主体,而每一位学生对知识的掌握水平和对新知识的接受能力都是有差异的,教师便难以满足每一位学生的教学需求.教师通过分层教学便能有效的解决这一问题.笔者在本文中着重介绍在初中数学教学中如何应用分层教学以及应注意的问题.
浅谈分层教学法在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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学生是教学的主体,而每一位学生对知识的掌握水平和对新知识的接受能力都是有差异的,教师便难以满足每一位学生的教学需求.教师通过分层教学便能有效的解决这一问题.笔者在本
【机 构】
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云南省普洱市孟连县民族中学 云南普洱 665800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年38期
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