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【摘要】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生最好的老师，是构成学习动机最现实、最活泼的心理因素，没有丝毫的强制性，是学生搞好学习最重要的动力源，更是创造才能的催化剂。因此，我们必须让学生在学习化学的过程中不断地体验到快乐，并从快乐中获得持续的学习兴趣。
激发兴趣乐在学中
【摘 要】
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【摘要】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生最好的老师，是构成学习动机最现实、最活泼的心理因素，没有丝毫的强制性，是学生搞好学习最重要的动力源，更是创造
【机 构】
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广东省揭阳市揭东区第一初级中学广东揭阳522000
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年4期
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