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微博作为一种主流的网络传媒方式，对大学生的心理健康状况具有很大影响，其影响包含了积极和消极两方面的。本研究的目的在于通过调查研究，分别找出微博对大学生心理健康状况的积极影响与消极影响，从而有针对性地对学校的心理健康教育提出改进意见，并建构一种具有时代性特征的心理健康教育工作的互动方式，使其更加符合当代的现实情况。