论文部分内容阅读
针对普通高等院校工程能力培养过程中实效性差的问题，提出以学生工程实践能力培养为主的自主学习模式和一种渐进式工程能力培养的训练模式，以C语言编程能力训练和数据库工程能力培养为例，从课程的教学模式和方式上进行探索与实践，通过案例驱动编程能力的训练和“初步体验、独立项目实践、从业实践与实训”的渐进式实践教学模式，达到学生工程应用能力的培养目标。