【摘 要】
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新课程倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价.评价要承认学生在发展过程中存在的个性差异,承认学生在发展过程中存在的不同发展水平.评价重心要逐渐关注学生求知过程、探究过程和
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新课程倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价.评价要承认学生在发展过程中存在的个性差异,承认学生在发展过程中存在的不同发展水平.评价重心要逐渐关注学生求知过程、探究过程和努力过程,关注学生在学校、家庭和丰十会中各时期的进步状况,及时发现学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信,激发其内在发展的动力,从而促进学生在原有水平上获得发展.因此,对小学生进行多样化的评价尤为重要.下面我就来谈几点自己在教育教学中是如何运用多种方式进行评价的.
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