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近年来,健美操在高校风靡一时,深受广大学生的喜爱,在教学中为充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,应改变"一刀切"的传统教学模式,应用"分层次"教学,激发学生学习的积极性和主动性.文章具体探讨了"分层次"教学的理论依据和教学方法.
普通高校健美操课“分层次”教学的探讨
【摘 要】
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近年来,健美操在高校风靡一时,深受广大学生的喜爱,在教学中为充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,应改变"一刀切"的传统教学模式,应用"分层次"教学,激发学生学习的积极
【机 构】
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河南职业技术师范学院体育教学部
【出 处】
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河南机电高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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