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七年制医学教育在我国试行已有20多年的历史,我国目前正处于与医学教育国际标准接轨,逐步开展八年制医学教育的转轨、过渡期。因此,认真总结长学制医学教育的特点,正确把握长学制医学教育的培养目标和培养要求,对提升办学水平,提高人才培养质量具有十分重要的意义。
正确把握七年制医学教育的培养目标和培养要求——以南京医科大学为例
【摘 要】
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七年制医学教育在我国试行已有20多年的历史,我国目前正处于与医学教育国际标准接轨,逐步开展八年制医学教育的转轨、过渡期。因此,认真总结长学制医学教育的特点,正确把握长
【机 构】
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南京医科大学教务处
【出 处】
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南京医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年04期
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