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<正>我的教育故事源于我在教学中遇到的一个困惑,为什么教师们深以为意的高雅情趣培养,学生们并不以为意?于是我就思考到底是什么环节出了问题导致现在教育的这种状态?之后有幸拜读了著名教育心理学家林格的一本书,他说:"教育者的目的是让孩子成长,而不是显示教师的聪明和才华。"于是我改变了以往的
有个人成就感的课堂才能培养高雅的情趣——我的教育故事
【摘 要】
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<正>我的教育故事源于我在教学中遇到的一个困惑,为什么教师们深以为意的高雅情趣培养,学生们并不以为意?于是我就思考到底是什么环节出了问题导致现在教育的这种状态?之后有
【机 构】
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山东省莱芜市花园学校,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年10期
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