【摘 要】
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初中物理学科是理论知识与实践操作组成的学科,而且在整个初中教学阶段占据了很大的位置,初中的物理实验也可以分为教学演示与实践操作两部分,在进行实验的操作过程中,可以使
【机 构】
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吉林省松原市长岭县前进乡中学,吉林 松原,131522
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初中物理学科是理论知识与实践操作组成的学科,而且在整个初中教学阶段占据了很大的位置,初中的物理实验也可以分为教学演示与实践操作两部分,在进行实验的操作过程中,可以使学生理解物理知识的能力进行提升,并加深认识物理的规则.在实际的物理教学活动中,教师对实验的验证方法进行总结,可以更好的提高实验的准确,学生在进行物理实验时对实验的心得与实验中的体会进行更好的获取,对初中物理教学的发展也有很好的促进作用.对此,本文就物理实验教学方法的创新思路进行分析.
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