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学习进程(Learning Progressions)是近几年美国科学教育界研究的热点,我国教育界特别是科学教育界也有许多学者提出自己的理解和身体力行的实践. 时至今日,学习进程还未存在一个明确的定义. 美国的NRC专家们暂时对学习进程做了一个粗略的定义:“学习进程主要是指,在一个适当的时间跨度下,人们学习一个重要的知识或者调查研究一个重要的实践领域时,人们的思维逐渐变得更加深入和复杂的假定描述.”