【摘 要】
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随着教育教学过程中网络化的不断渗透，培养学生自主学习的能力成为中等职业学校研究探索的重要领域。结合中职学生学习的现状和特点，分析其原因，从教学理念、教学内容、教学监测
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随着教育教学过程中网络化的不断渗透，培养学生自主学习的能力成为中等职业学校研究探索的重要领域。结合中职学生学习的现状和特点，分析其原因，从教学理念、教学内容、教学监测、角色转变四个方面提出解决的应对策略，逐渐培养中职学生在网络环境下自主学习的能力，使之真正成为学习的主导者，为未来的岗位实践与终身学习打下坚实的基础。
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