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回顾我们的课堂,教师们可否有过这样的体会,课堂中总有一部分学生不需要怎样调动就能很积极地参与到教师的教学中来,而有一部分学生总是处于被动状态.英国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者.”作为老师如何才能创设一种积极交流的氛围,吸引这一群沉默的学生也能积极主动地参与到教学中来,更好地培养学生的参与意识呢?笔者认为不妨做如下尝试.