【摘 要】
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语文课程标准中明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.”然而,当前小学语文教学实践过程中,对于这一“统
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语文课程标准中明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.”然而,当前小学语文教学实践过程中,对于这一“统一”却出现了较大的偏差.很多教师为了追求课堂教学的华丽,在阅读教学中,对于学生思想情感熏陶感染的比例明显过重,从而大大地忽视了语文的“工具性”,导致语文教学华而不实.真实、朴实、扎实的课堂才是我们要追求的,因此语文教学应从以下几个角度去把握.
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