论文部分内容阅读
别教育是承认并关注教育中的性别差异,为实现男女两性发展最大化而提出的一种教育理念和教育方式,对实现男女教育实质之平等具有重要意义。我国台湾地区高校的性别教育经过几十年的发展形成了丰富的性别教育思想和完整的性别教育体系。针对目前国内高校性别教育缺失现状,建议从法律制度、机构设置、课程规划、师资培育、关爱女性等方面建构实施性别教育。