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核心素养决定了技术技能型人才的社会竞争力和可持续发展,提升学生核心素养是高职院校人才培养的重要目标。而晚自习是课堂教学、实训教学的有效外延和补充,是提升学生核心素养的有效载体。文章通过调查分析高职院校晚自习的现状及问题,梳理开展晚自习的必要性,结合实际探索基于核心素养提升的课程化、模块化、活动化晚自习模式改革与实践。