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随着我国素质教育进程的深入发展,中学数学课程的教学方法和内容已经发生了相当程度的改变,从早先单纯对题目的讲授到如今重视系统性的思想方法的灌输.同时,中学数学教材的体例和编排都也都发生了不同程度的转变.这要求学生在学习和应考之时都要准确把握数学核心内容的变化.文章从近三年数学高考试题中的典型题目进行分析,详细阐述了其中渗透的思想方法,并对新一年的高考试题做出了合理化的预测,为高三数学复习提供一定的帮助.