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忽视学生情感能力的培养的教学现状已经不适应现代教学模式的需要,成功的体育教学是需要教师与学生间的默契配合,充分调动学生的学习热情,提高小学体育课堂教学的有效性。体育课堂教学有效性主要是按照一定的规则和标准来完成的一种有组织有目标的体育实践活动,具有一定的娱乐性和知识性,能够达到发展智力、增强体魄、增长知识和培养兴趣的目的。