【摘 要】
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当前高中语文教学过程中,很多教师在教学过程中将关注点放在了阅读和写作两大板块中进行深入探究,文言文和古诗词则很少被教师关注。但这两者是祖先智慧的结晶,流传至今必然
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当前高中语文教学过程中,很多教师在教学过程中将关注点放在了阅读和写作两大板块中进行深入探究,文言文和古诗词则很少被教师关注。但这两者是祖先智慧的结晶,流传至今必然存在着中华民族文化的传承意义。在实际教学过程中,教师关注文言文教学,从学生的学情实际入手探析有效的教学方法,这对学生综合素养的发展有重要的意义。
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