【摘 要】
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建设开放大学是教育部确立的国家教育体制改革试点项目之一，其试点性质决定了“边解读、边探索是开放大学建设实践模式的重要特征”。在理论和实践层面，有关“开放大学建设的基
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建设开放大学是教育部确立的国家教育体制改革试点项目之一，其试点性质决定了“边解读、边探索是开放大学建设实践模式的重要特征”。在理论和实践层面，有关“开放大学建设的基础理论”“开放大学的性质和功能”“开放大学的学术标准和质量保证”等重大问题是一个理论解读和实践探索相互印证、共同推进的过程。思想从来都不是自言自语，行动也不能是闭门造车。为此，我们便有了这样一个“专家漫谈开放大学建设和发展”的设想策划，相继走访了部分国内高校有着不同教育学科背景，包括远程教育、高等教育、成人教育、职业教育、教育技术等的专家学者。我们相信，不同的学科视角、不同的理论语境聚焦共同的问题，收获的不仅仅是倾听，更是一种对话，是一曲“差异和共通的和鸣”。
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