【摘 要】
：
口语课堂中采取竞赛方式,用于激发学生学习动机,启发学生开口,创造轻松活跃的课堂环境有着极好的效果.但这对教师在课堂管理中所进行的操作也有十分严格的要求.教师应根据学
论文部分内容阅读
口语课堂中采取竞赛方式,用于激发学生学习动机,启发学生开口,创造轻松活跃的课堂环境有着极好的效果.但这对教师在课堂管理中所进行的操作也有十分严格的要求.教师应根据学生行为以及心理随时对规则进行调整.根据斯金纳的操作性条件作用论,在口语课堂竞赛游戏中利用各种加强手段,将使游戏规则更加具有激发性,对培养学生形成主动开口说英语的习惯有很大的帮助.
其他文献
我国的儿童游戏源远流长,古代就有许多的儿童游戏,但游戏在人们的印象中基本上与玩耍、娱乐联系在一起,没有能与学生的思维发展建立某种程度的"链接".数学教学应体现人文关怀
拼音学习可以说是学习一切语文知识的基础,只有学好拼音才能更好地学习汉字、普通话,所以学习拼音成了语文教学的重要组成部分.本文运用了创新的教学方法,让孩子在多种有趣的
培养学生的思维能力是新课标的核心工作.在教学过程中,对基础知识的理解,重视知识间的内在联系,提高应用教学思想方法解决问题的熟练程度,做到重通法,轻技巧,重思想方法的提
数学学科知识的教学过程就是一个师生之间知识观点碰撞的过程,学生学习知识的过程就是一个师生之间语言交流互换的过程.交流对话方式在小学生良好学习能力培养和发展进程中扮
大学英语分级教学能够体现高职高专院校从实际出发、以人为本和因材施教的教育理念,打破传统教学模式,有利于实现高职高专院校人才培养目标.重点探求大学英语分级教学重点难
通过挖掘地方传统美术文化资源,开发地方特色教材,在编排构想上融地方文化、铸特色理念,寻生活之源、造自然之化,以及在实践中的开发运用上谈了自己的做法.
考察宗教与西方社会的关系可以为我们从总体上理解宗教对近代西方国家外交的影响提供一把钥匙.宗教对西方社会的影响是深刻而广泛的,这种影响构成了宗教对近代西方国家外交产
历史具有暂时性和连续性,历史发展过程中的每个阶段都是整个历史发展过程中的一个环节,都有各自不同的特点和价值,为以后的阶段发展提供了前提和基础、借鉴和启示.任何阶段的
我校目前正在推行如何构建高效课堂这个主题,由于学科不同,教师不同,每个人对构建高效都有自己的看法,但不管想法怎样目的只有一个,就是向课堂45分钟要成绩,提高"教与学"双方
亲子关系对于儿童心理发展的影响一直是发展心理学和教育心理学研究的重要课题.本文介绍了当代俄罗斯发展和教育心理学家关于亲子关系研究的一个侧面,即从父母的价值取向入手