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当前,受到新课改政策的影响,突出了学生在教学中的主体地位,在此教育发展背景下,使得培养学生形成自主学习能力成为了小学数学教师面临的重要课题。数学是小学阶段的一门基础课程,其教育目标已经发生了一些变化,不再仅仅重视学生对数学理论知识的理解程度,而是强调了培养学生自主学习能力的关键意义。这就使得小学数学教师应该从意识、习惯等几个方面对学生进行培养。本文就在小学数学教学中学生自主学习能力的培养路径展开了一系列的浅谈。