【摘 要】
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本文介绍了国内外关于女子教育方面的部分研究成果,初步分析了国内当代女子中学教育活动的现状,提出了对提高女子中学教育、教学活动实效的建议,指出加强对女子教育自身发展
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本文介绍了国内外关于女子教育方面的部分研究成果,初步分析了国内当代女子中学教育活动的现状,提出了对提高女子中学教育、教学活动实效的建议,指出加强对女子教育自身发展规律的探讨,开展对女子中学课程的整体性、课程实施的性别化、女性综合素养培育的课程化、模型化及相关课程标准等问题的专项研究有助于提高女子教育活动实效,丰富基础教育理论,树立科学的女性价值观,具有重大的现实意义。
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