“我承诺,我做到,我进步”——一个基于学生自我激励自我管理的好习惯养成法

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对于高中阶段的学生,破除坏习惯,养成好习惯,是学生经过高中三年的学习后,能否取得一个满意的高考成绩、考上一个理想大学的关键因素,也是学生今后上大学乃至工作后的学习进步、工作顺利、生活幸福的重要因素.而要改变学生,学生自己的作用是不可忽视的,在文中就基于学生自我激励自我管理的好习惯养成法进行分析.
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