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随着素质教育的不断推广和普及,以及国家对于公民思想道德修养的关注,很多院校其实都已经确立了当代大学生的培养目标,总的来说是重点关注学生的全面发展,关注他们综合素质的养成。但是目前由于受到现实各种因素的影响,致使我国高职院校相关人文素质的教育现状存在一定问题,因此对大学生人文素质的培养工作造成了十分不利的影响因素。本文在探究高职大学生人文素质培养意义的前提下,重点分析了高职大学生人文素质的实际培养问题。