【摘要】网络文化对当代大学生价值行为观念产生积极影响的同时，网络文化也易引发大学生过分沉迷网络、人格异化、行为失范等消极影响。因此必须加强网络文化治理，降低乃至消除网络文化对大学生的负面影响。
　　【关键词】网络文化 人格异化 行为失范
　　一、网络文化引发大学生过分沉迷网络
　　对网络的过度沉迷对于大学生的身体发育、人格成长、社交行为以及心理健康都会产生负面影响。如果任其发展可能会产生体验对立，对现实世界反应迟钝或者拒绝承认现实世界所具有的真实性，容易导致青少年产生情感异化等一系列心理病症。同时过度沉迷网络会直接导致人的免疫功能降低、激素失衡以及神经紊乩，引发忧郁、焦虑和头痛，甚至可能导致死亡。关于这一点，媒体对沉迷于网络导致猝死的报道也屡见不鲜。在大学生群体中为了减轻自身心理压力或者为了娱乐等原因而导致的沉迷网络现象逐渐增多，而与之伴随的是此类人群普遍出现视力下降、头疼、失眠、神经衰弱等身体反应，情感上也存在着冷漠、孤僻、交往障碍等现象，这在很大程度上干扰了大学生正常的生活与学习，为大学生的健康成长带来了十分严重的负面影响。
　　二、网络文化引发大学生人格异化
　　（一）网络世界的虚拟性诱使大学生责任感的缺失
　　在网络世界中的大学生很少受到如同现实社会中一样的控制和管制，大学生能够在对自己的身份进行隐匿的情况下从事交往活动，在这种交往活动中，大学生具有很强的随意性，而这种随意性的产生是因为不用为交往行为承担任何责任。另外，网络文化环境的隐秘性也使许多学生更倾向于在交往中选择使用网络，如果对这种交往方式产生过度的依赖，则可能引发学生对现实社会与现实社会人际关系的回避，这将在很大程度上制约着大学生团队精神与合作意识的培养，并削弱大学生的社会实践能力以及自主创造能力，导致大学生出现责任感的缺失与心理扭曲。
　　（二）沉迷和过度依赖网络文化导致大学生人际交往异化
　　在大学生的生活中，由于必须待在课堂中的时间相比较大学生可以自由支配的时间要少得多，而在大学生可以进行自由支配的时间中，许多大学生也选择了互联网当作自身娱乐身心的主要工具。这在一定程度上让大学生失去了与社会以及其他进行接触的机会。尤其对于大学生群体，他们对网络世界的沉迷会淡化他们与同学、朋友乃至亲人之间的感情联络，使入学生与这些本来具有亲密感情的人在现实生活中产生距离感。而由于大学生要面临就业，当他们从能够令自己身心愉悦的网络世界走向现实社会的时候，会发现现实社会的种种不理想，从而产生失望情绪和悲观情绪，并导致网络孤独的产生。
　　三、网络文化引发大学生行为失范
　　（一）网络信息污染导致大学生道德行为失范
　　在知识爆炸和信息爆炸的今天，无组织、无控制信息不仅不能被称作资源，反而会对其他信息造成污染，并对人们正常的生活、学习以及工作产生干扰，这些信息虽然让人们十分烦恼，但是事实上却又防不胜防。一方面，在互联网中的许多网站内容都是对其他媒体信息的转载，或者对其他媒体的信息进行加工和补充之后发布，导致网络中产生很多重复、多余且没有价值的信息。另一方面，在网络信息管理措施欠缺及时性和有效性，陈旧或过时信息大量地占用着网络的信息存储空间，同时也让网络用户检索信息难度加大。第三是在网络中普遍存在的以讹传讹、道听途说的虚假信息对网络用户产生着欺骗和诱导作用。第四是网络中具有各种封建迷信、暴力、淫秽色情等有害信息，同时也具有一些能够对我国主流意识形态造成破坏的思想与言论，如恐怖主义信息、种族歧视信息、反政府思想与信息等。这些信息不仅侵害着网络用户的思想，同时也损害着国家与民族的利益。网络中的这些信息对大学生产生着诱惑，诱使大学生产生网上道德失范行为，这些失范行为包括在网络中传播有害信息和垃圾信息、在论坛等网络平台发表低级言论等。在上网过程中，大部分大学生都具有受到其他人传播的不良信息的经历，并且部分学生也会主动浏览不良信息。大学生对不良信息的浏览过程同时也是传播不良信息的过程。还有一些大学生利用不良信息牟利或者制造与传播网络病毒，并蓄意对他人的网络终端系统中的信息与资源进行破坏和窃取，这些行为对网络运行的秩序以及网络安全构成了十分严重的威胁。同时，由于大学生普遍对我国国情和民生所具有的多样性与复杂性缺乏认识，欠缺全局意识和大局意识，因此十分容易被表象蒙蔽双眼和激怒情绪，有些情况下他们有可能对我党领导的正确性以及社会的公平性产生怀疑。而网络在传播这些事情时发挥着推渡助澜的作用，经过网络传播对事情表象的放大，一些消极的思想会逐渐扩散蔓延并产生恶劣的社会影响，使人们的思想以及社会的稳定受到挑战。由于大学生自身的人生观、世界观有待完全成熟，并且大学生自身的政治经验欠缺，所以在自由、开放的网络环境中，大学生存在分析能力和判断能力相对较弱、容易产生随大流心理的情况，对于社会热点问题，许多大学生并没有理智地分析问题就已经得出了结论与意见，并将自身的结论与意见通过网络进行传播与扩散，这对社会的稳定以及网络的环境都带来了一定的负面影响。
　　（二）网络黑客技术促成了大学生的网络行为失调
　　黑客行为也是网络文化引发的大学生失范行为之一，在网络迅猛发展的背景下，黑客将奋斗目标定位于信息的共享。但是随着黑客人数的增多，世界黑客群体逐渐出现了鱼龙混杂的现象，各种蓄意非法传入他人系统并窃取和破坏他人信息的事件也十分普遍，这对计算机系统安全带来了很大挑战。许多在校大学生或者计算机职业技术人员都具备精湛的计算机技术与网络技术，他们可以通过对木马以及各类工具的利用，来窃取他人网络系统中的密码与口令，甚至非法入侵学校、企业以及政府的计算机系统并篡改、破坏和窃取重要资料。由此可见，黑客行为不再单纯的指计算机技术行为，而是增加了侵害社会利益和他人利益等不道德行为的含义。根据檀江林在2003年到2006年作出的调研工作显示，31%的大学生曾经使用非法手段攻击或者进入过他人网站，40%的大学生崇拜网络黑客和黑客文化，30%多的大学生則希望能够具备黑客技术，27%的大学生承认自己曾产生过对机密网页进行入侵的想法，并且有个别学生具有制造病毒以及传播病毒的恶意行为。 　　（三）网络信息的复杂性混淆了大学生是非明辨行为
　　网络中所曝光的一些道德事件的真伪性难以辨认，但是大学生却容易被事件中所描述的“事实”蒙蔽，因此大学生往往容易成为网络暴力的实施人群。在网络暴力事件中，许多跟帖者对网络暴力的参与都是无意识的，这种无意识行为体现在他们对这些道德事件并没有做出理性的判断、思考和鉴定真伪，而是被网络暴力煽动者的情感所引导，而接受引导者的立场和观点。而网络暴力中的无意识参与者则是被事件的发布者所利用，他们无意识的参与在网络暴力的形成中发挥了很大的作用。事件的发布者、跟帖者是促成网络暴力产生的主要人群.而网络中的看客则是推动网络暴力发展的重要力量。事实上，网络看客并不算是网络暴民，他们只.是想了解事件、关注事件进展，但是他们在对事件进行搜索、点击的过程中也間接地发挥了推波助澜的作用。网络暴力的参与者们往往打着“惩恶扬善”的旗号，而被利用的人群主要是包括人学生在内的青少年网民，他们针对网络热点事件所发表的言论往往超过正常的理性。
　　（四）网络虚拟性诱发大学生产生网络诈骗行为
　　网络诈骗是网络道德失范的重要体现之一。网络以及网络文化凭借自身的美丽吸引了不同年龄、不同行业、不同生活背景的网民参与其中，但是与此同时也吸引了部分破坏分子或者居心叵测的人利用网络来从事犯罪活动，并且网络的虚拟性也让网络成为了这些犯罪主体最理想的藏匿环境。计算机以及网络技术的发达带给了人们很多便利，也让一批网络寄生虫看到了“机会”，他们在进行网络诈骗的过程中利用的是网络不受时空限制的特点，同时也利用着法律的空白、人们的善良以及虚荣心理。如果法治意识欠缺、个性张扬且崇尚自由的大学生受到这种环境的影响而参与网络犯罪活动，则会同时对网络社会以及现实社会的稳定产生严重的负面影响。
　　参考文献
　　[1]肖银辉.网络文化对大学生人格教育的消极影响及对策[J].赤子（中旬），2013，09.
　　[2]石玥.网络文化对大学生消极影响的实证研究[J].价值工程， 2013，10.
　　[3]段长元.网络文化在高校思想政治教育中的消极影响及对策[J].山东省农业管理干部学院学报，2013，04.
　　基金项目：2014年度河南省哲学社会科学规划项目（项目批准号：2014BKS010）。
　　作者简介：张朝霞（1974-），女，河南沁阳人，信阳师范学院讲师，硕士，研究方向：核心价值观。