肝硬化患者腹腔镜胆囊切除术16例分析

来源 :中国误诊学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baidie123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨肝硬化患者合并胆囊疾病后行腹腔镜胆囊切除术的安全性和临床疗效。方法:对16例行腹腔镜胆囊切除术肝硬化患者临床资料进行回顾性分析。结果:本组患者手术平均时间(58.2±16.3)m in,术中出血平均(81.3±25.6)m l。3例因出血无法控制或胆囊三角解剖不清晰而中转开腹。术后仅1例术后有较明显出血情况,经保守治疗控制。无切口感染、切口疝、腹腔感染及肝功能衰竭等严重并发症,无死亡病例出现。结论:对于Ch ildA、B级的肝硬化患者,腹腔镜胆囊切除术是一种安全可行的微创手术,但要灵活掌握手术适应证,加强围手术期处理。 Objective: To investigate the safety and clinical efficacy of laparoscopic cholecystectomy in patients with cirrhosis complicated with gallbladder disease. Methods: The clinical data of 16 patients with cirrhosis undergoing laparoscopic cholecystectomy were retrospectively analyzed. Results: The mean operative time (58.2 ± 16.3) mins and average intraoperative bleeding (81.3 ± 25.6) m l in this group of patients. 3 cases due to uncontrollable bleeding or gallbladder triangular anatomy is not clear and transit laparotomy. Only one case of postoperative bleeding was more obvious, controlled by conservative treatment. No incision infection, incisional hernia, abdominal infection and liver failure and other serious complications, no deaths occurred. Conclusion: Laparoscopic cholecystectomy is a safe and feasible minimally invasive surgery for Childa and B cirrhosis patients. However, surgical indications should be flexibly used to improve perioperative management.
其他文献
【摘要】随着素质教育改革的逐渐深入,素质教育大纲对于新课标体系下的高中数学课堂有了更高的要求,传统的高中数学课堂教学模式难以满足学生的学习需求。本文将深入地研究我国高中数学的高效课堂教学模式,并结合实际的课堂教学分析高效课堂教学模式的可行性,为构建我国高中数学教学新模式提供参考。  【关键词】高中 ; 数学 ; 高效课堂  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-308
习作一直是语文学习中的难点,老师怕教,常常在指导时感到无计可施;学生怕写,一听到写作文就头疼.rn随着大数据、云计算等现代技术的发展,互联网凭借其独特的优势为传统的教育
期刊
【摘要】在当前素质教育背景下,高中政治教学受到了越来越多的重视,在学生思想认识的形成和价值观念的培养方面发挥着愈发重要的作用。针对传统课堂教学中存在的问题,应用生活化教学,是高中政治课堂教学发展的一种必然趋势。本文结合生活化教学的相关概念,对其在高中政治课堂教学中的应用进行了讨论。  【关键词】高中政治课堂 ; 生活化教学 ; 应用  【中图分类号】G633.2 【文献标识码】B 【文章编号】20
【摘要】教师的教学活动是由导入语、知识传授过程和小结三个部分组成,课堂小结是教师对整个教学活动的总结语,它起着非常重要的作用。教师在课堂小结的过程中能够对课本知识进行总结概括,对学生知识上的整理归纳有着帮助作用。课堂小结不仅可以促进学生对知识的巩固,还有利于其在课后拓展学生的思维能力、促进学生综合素质的发展。本文将会就课堂小结在初中数学课堂当中的应用以及策略提出自己的看法和建议。  【关键词】课堂
《语文课程标准》推荐背诵的75首古诗都是古代经典名篇,文字优美,节奏感强,适宜学生诵读记忆.但笔者最近在组织学生诵读的过程中,发现大部分学生都是被动地枯燥背诵,有的学生
期刊
【摘要】随着新课改的不断推进,教育界更加注重因材施教的理念,由此分层教学在教学中的作用也越来越大。本文就从初中数学教学中分层教学的应用现状入手,重在研究分层教学日后在初中数学教学中的应用,以提高初中数学教学的水平。  【关键词】分层教学 ; 初中数学教学 ; 应用策略  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)36-0165-01  随着社会的不断发
【摘要】语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是一门最有活力最深奥的学科。作为语文老师,我们应在课堂上兢兢业业教字词、实实在在导学法、反反复复抓朗读、扎扎实实练读写,切实做到工具性和人文性的统一,使语文教学达到真、纯、实、活的境界。  【关键词】训练到位 ; 字词教学 ; 课文朗读 ; 学习方法 ; 情感态度 ; 综合能力  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3
世界首富要离婚了——2019年1月9日,亚马逊创始人兼CEO杰夫·贝佐斯和妻子麦肯齐·贝佐斯发表联合声明,决定结束他们25年的婚姻。这是迄今为止世界上最贵的离婚案,离婚后麦肯齐有权获得贝佐斯在亚马逊的一半资产,也就是685亿美元。  麦肯齐热爱文学,也有天分,但不是一位有名的作家。她23岁与贝佐斯结婚,35 岁完成第一本小说《路德·奥尔布赖特的考验》。12年过去了,她生了三个孩子并帮助丈夫创业。 
期刊
可溶性MHCⅡ类分子四聚体可被用于计数、分离CD4+T细胞以及分析其生物学性状,而且MHCⅡ类分子四聚体在制备、标记和应用方面显示出与MHCI类分子四聚体明显不同的特点,是探索自身免疫性疾病的发病机理和筛选T细胞肽表位(tetramer guided epitope mapping,TGEM)时必不可少的工具。
DcR3/TR6是最近发现的可溶性TNFR超家族成员,在归类上属于第三类,其配体具有多样性.它可竞争性地与FasL、LIGHT及TL1A结合,在肿瘤免疫、移植免疫、自身免疫及抗感染免疫中都发挥着重要的作用.本文拟就DcR3及其配体的研究进展作一综述。