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数感就是人对数及数的运算的感觉、感受乃至情感。实践证明,具有良好数感的人对数学情境能反应迅速、准确、敏捷和思路简缩,能自然地运用最优化的解题策略。通过运用估算方法,联系生活实际,重视实践操作、有效强化练习,可以有效地培养和发展学生的数感。
小学数学教学中数感的培养策略
【摘 要】
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数感就是人对数及数的运算的感觉、感受乃至情感。实践证明,具有良好数感的人对数学情境能反应迅速、准确、敏捷和思路简缩,能自然地运用最优化的解题策略。通过运用估算方法
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县城关镇龙岗小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年11期
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