超重、失重实验

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在讲授超、失重时,一般老师做得演示实验是用一个弹簧秤下端挂一砝码,突然向上加速,观察超重;突然向下加速,观察失重。但这只是一个定性实验。在恒定的加速度下,物体会有恒定的超重和失重。这在中师(或高中)实验中还是一个空白点。笔者设计一实验,可以定量观察超、失重。其设计标准为:超、失重率要超过10%,观察时间不少于1秒。 When teaching overweight and weightlessness, the average teacher did a demonstration experiment by hanging a weight on the bottom of a spring balancer and suddenly accelerating upward to observe overweight; suddenly, he accelerated down to observe the weightlessness. But this is only a qualitative experiment. At constant acceleration, the object will have a constant overweight and weight loss. This is still a blank point in the middle school (or high school) experiment. The author designed an experiment to quantitatively observe super and weightlessness. Its design criteria are: the rate of overweight and weight loss exceeds 10%, and the observation time is not less than 1 second.
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