【摘 要】
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在全面推进素质教育的号召下,新课改开始要求中小学生在德、智、体、美、劳各方面均衡发展,这也就给中小学美术教学提出了新的要求。美术教学在提高与完善人的素养、能力等方
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在全面推进素质教育的号召下,新课改开始要求中小学生在德、智、体、美、劳各方面均衡发展,这也就给中小学美术教学提出了新的要求。美术教学在提高与完善人的素养、能力等方面具有独特作用。这就要求美术教师不仅能传授学生绘画技术,还要积极创造条件吸引学生参与到美术活动中来,从中提高他们的创新能力,激发他们的潜能。创新意识是现代人们最重要的心理品质之一,而美术教学过程创设的情境、探究的自由性和评价机制的改善可以促进培养创新精神,将会对学生产生积极的影响。
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