【摘 要】
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高职公共基础课写作与口才将成果导向教育理念运用到教学实践中，采用“反向设计、正向实施”的逆向思维方式，按照成果导向教学模式的预期学习成果、教学活动和结果评价进行教学
【基金项目】
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河北省省级精品在线开放课程建设项目编号:XM—5—11;河北旅游职业学院2017年创新发展行动计划专项研究课题“写作与口才精品在线开放课开发与设计制作”阶段成果
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高职公共基础课写作与口才将成果导向教育理念运用到教学实践中，采用“反向设计、正向实施”的逆向思维方式，按照成果导向教学模式的预期学习成果、教学活动和结果评价进行教学设计与实施。首先，从总体预设成果出发开发设计“十二五”职业教育国家规划教材《应用写作与口才》，以能力培养为切入点对传统教学知识体系进行解构重整，融入以真实教学场景为特色的实践教学训练。其二，调整教学策略，以开展教学实践活动为依托，突出学生主体地位，通过构建“五位一体”实践教学体系，创新教学评价内涵，实现预设成果。其三，通过运用成果导向教学模式，
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