【摘 要】
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在新课程改革中,为营造热烈的教学气氛,教师们各显神通,丰富的教学内容、多样的教学方法百花齐放,然而教师 的孜孜追求有时并没有收到很好的效果,教学内容和形式过于“花哨”
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在新课程改革中,为营造热烈的教学气氛,教师们各显神通,丰富的教学内容、多样的教学方法百花齐放,然而教师 的孜孜追求有时并没有收到很好的效果,教学内容和形式过于“花哨”,“枝繁叶茂”却不见树干,由于信息量过大,学生听得很累, 却又很难抓住重点。其实,“大道至简”,科学知识来源于生活,科学就在我们身边,因此可以教得非常简单,学生可以学得非常轻松, 简单教 , 简单学,至简,是教育的一种智慧。本文就笔者在科学课堂中进行简约化教学的实践中,从教学设计和教学语言方面浅 谈个人的几点思考。
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