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青年马克思主义者道德人格的培育和养成既是继承中华优良传统美德和发扬优秀民族精神的需要,也是实现人的现代化和提高学生综合素质全面发展的需要,更是保证＂青马工程＂科学、有效、合理地深入推进的需要,还是促进社会精神文明、构建和谐社会的需要。在对青年马克思主义者道德人格蜕变和特质探析的基础上,通过家庭、学校和社会的共同努力优化、齐抓共管,促进青年马克思主义者道德人格的养成。