论文部分内容阅读
人教版《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供二年级实验班第一学期使用。为帮助教师了解教材的
人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册介绍
【摘 要】
：
人教版《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿
【机 构】
：
课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心
【出 处】
：
中小学教材教学
【发表日期】
：
2002年22期
其他文献
钢管涡流探伤中，为克服铁磁性金属磁导率对探伤的影响，需要对钢管进行饱和磁化。在实际检测中有时会出现缺陷信号的相位无法分辨的问题。理论分析及试验表明，磁化导致存在涡流效
中年级是习作的起步阶段，是从低年级写话过渡到高年级写篇的桥梁，也是书面语言发展的关键期。那么，如何起好步，搭好桥，圆满地完成任务，达成目标，顺利地向高年级过渡呢？
为保证钢结构的质量与安全，在不影响焊缝质量的前提下，对焊缝进行准确而快速的扫查，采用K2．5或K3的探头直射波法单面单侧探伤，根据焊缝坡口形式和缺陷波在焊缝中的位置，对缺陷波型
针对随机期望值模型的特点,将随机模拟技术和松弛选择策略相结合,提出了一种改进的差分进化算法.并将该算法用于求解报童问题等模型,数值结果表明了算法的有效性和可行性.
经过系统研究，我们初步确立小学生第一学段语文阅读能力的构成要素应当是：记忆能力、认读能力、朗读能力、默读能力、初步的理解能力与信息提取能力。这些能力之间相互联系，互为
通过SY／T4109--2005《石油天然气钢质管道无损检测》标准与JB／T4730--2005《承压设备无损检测》标准相比较，从透照方式、像质计的使用、识别系统、底片黑度、缺陷深度的测量方法
人教版课标实验教材六年级下册《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志的女儿李星华，深情回忆了父亲被捕前、被捕时、在法庭上的情况，以及父亲被害后家人万分悲痛的情景。文中讲到
阅读与阅读教学是有联系的，但阅读与阅读教学并不是一码事。一、阅读教学要以阅读科学与教育科学为指导阅读的实质是什么？目前尚无定论。全国人大常委会委员、民进中央副主席朱
汉字是表意文字，早期的汉字大多是根据汉语中与之相应的某一个词的意义来构形的；因此，汉字的形体中总是携带着可供分析的意义信息。寓于汉字字形中的意义信息，对汉字形体的构造具
针对汽车控制系统CAN总线的实时性问题，提出一种汽车控制系统CAN总线的网络演算模型。利用网络演算分别建立了汽车控制系统CAN总线的达到曲线和服务曲线模型，有效地模拟了汽车