【摘 要】
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鉴于进入中等卫生专业学校的学生语文基础薄弱,对语文课的认识又有偏差,再加上语文课在中等卫生专业学校的整体教学计划中位次靠后,语文教师必须在上第一堂语文课时,就使学生
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鉴于进入中等卫生专业学校的学生语文基础薄弱,对语文课的认识又有偏差,再加上语文课在中等卫生专业学校的整体教学计划中位次靠后,语文教师必须在上第一堂语文课时,就使学生对语文课产生兴趣,重新树立学好语文的信心。为达到此目的,教师就要紧紧抓住三个环节来上第一堂语文课:第一个环节,讲好学语文的重要性;第二个环节,以几个人的真实经历引申出任何人在任何年龄任何情况下都可以学好语文;第三个环节,以香菱学诗为切入点引申出怎样才能学好语文。
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