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“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟”这是《品德与社会》课程标准中强调的。根据新课程标准的要求，小学品德课程尤其注重以儿童的生活为基础，需要融入学生的生活，反映学生的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，并且以学生的生活情境为切入点，让学生在体验感悟中，发展道德。