【摘 要】
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批改作文是提高作文水平的关键环节.但在长期的作文教学中,语文教师们付出了大量艰辛的劳动,但往往是事倍功半,这令诸多老师感到困惑和迷茫.那么,究竟如何做到既能解放教师,
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批改作文是提高作文水平的关键环节.但在长期的作文教学中,语文教师们付出了大量艰辛的劳动,但往往是事倍功半,这令诸多老师感到困惑和迷茫.那么,究竟如何做到既能解放教师,又能有效提高学生作文水平呢？把修改作文的主动权让给学生,在教师的精心指导下,让学生认真修改,并在实践中提高自己的写作水平,是我们当前作文教学中非常必要的任务.首先,教师要指导、教给学生修改作文的方法与技能.这是一项艰苦细致的工作,教师要以极大的热情和耐心,循循善诱,培养学生修改作文的兴趣,端正态度,并且规定统一的批改符号.
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