【摘 要】
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一、课程背景 探究性活动课程,是以幼儿感兴趣的问题、话题等学习需求为中心,整合多领域内容,支持幼儿亲历"激趣—探究—表达"的过程,主张培养"会发现、会质疑、会研究"的、
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一、课程背景 探究性活动课程,是以幼儿感兴趣的问题、话题等学习需求为中心,整合多领域内容,支持幼儿亲历"激趣—探究—表达"的过程,主张培养"会发现、会质疑、会研究"的、具有探究意识与探究能力的全面发展的幼儿.探究性活动课程模式是先激趣,从激趣中发现幼儿的兴趣点,从而预设探究的对象、探究的方式,最后将探究的结果进行创意表达与表现.我们以探究性课程理念为指引,确定了主题审议的教研思路.
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