【摘 要】
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语文是一个庞大的知识体系，对于学生的基础知识积累、实践技能提升以及情感认知能力培养都有重要的促进意义。小学时期正是学生各项情感认知、行为习惯养成的关键阶段，教学中就
【机 构】
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贵州省惠水县摆金镇大华小学 贵州 黔南 550604
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语文是一个庞大的知识体系，对于学生的基础知识积累、实践技能提升以及情感认知能力培养都有重要的促进意义。小学时期正是学生各项情感认知、行为习惯养成的关键阶段，教学中就需要教师能够善于创设多种多样的教学模式，通过生活素材来丰富学生的学习感知，通过课外学习拓展学生的学习视野，通过学习活动关注学生的学习体验，引导学生进行丰富多彩的实践探究，最大程度上的激发学生的学习自主性，实现学生的学习主体地位，为学生的日后学习发展打好基础。
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