【摘 要】
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“自主互助、合作探究”的教学模式是新课程改革中教育理念的一种体现,该教学模式对提升课堂教学的有效性有很大的帮助,同时又可以调动学生学习热情、调节课堂分文、辅助教师
【机 构】
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宁夏盐池县惠安堡中心小学,宁夏 盐池 751507
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“自主互助、合作探究”的教学模式是新课程改革中教育理念的一种体现,该教学模式对提升课堂教学的有效性有很大的帮助,同时又可以调动学生学习热情、调节课堂分文、辅助教师进行有效教学.“自护互助、合作探究”的教学模式能够给学生与教师同时带来极大的益处.当然这一教学模式也还需要教师结合始实际,在未来的教学中不断摸索改进.
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